Все часто задаваемые вопросы
Объемы по дополнительным общеразвивающим программам для иностранных граждан, для лиц, зачисленных на обучение на подготовительное отделение в образовательные организации высшего образования, рассчитывались на основании данных, предоставленных Департаментом государственной политики в сфере высшего образования на конец текущего периода (2015 год).
Объемы по УВЦ и УВК – на основании данных, предоставленных организациями, о получателях стипендий на конец 2015 года.
Для остальных услуг на основании данных из официальных отчетов образовательных организаций, предоставленных в курирующие департаменты за период, указанный в запросе на текущий финансовый год.
Срок обучения для расчета СГК был установлен согласно информации из формы ВПО-1 2014 года. На основании данных формы ВПО-1 2014 года учет вариативности срока обучения был невозможен, однако при заполнении отчета «СВЕДЕНИЯ О КОНТИНГЕНТЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА МЕСТАХ ЗА СЧЕТ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА на 2016 год» была возможность предоставить сведения о вариативности сроков обучения.
Добавление иных строк в отчет о выполнении государственного задания не допускается в любом случае.
Срок обучения для расчета СГК был установлен согласно информации из формы ВПО-1 2014 года. На основании данных формы ВПО-1 2014 года учет вариативности срока обучения был невозможен, однако при заполнении отчета «СВЕДЕНИЯ О КОНТИНГЕНТЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА МЕСТАХ ЗА СЧЕТ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА на 2016 год» была возможность предоставить сведения о вариативности сроков обучения.
Необходимость учета факта, данных о квоте на обучение иностранных граждан на 2016 год будет определена по результатам анализа предварительного отчета о выполнении государственного задания.
В связи с тем, что КЦП по СПО выделяется без разделения на базу приема, отчетное суммарное значение по специальности СПО на базе среднего и основного общего должно быть не больше суммарного по базам приема значения, установленного в ГЗ по соответствующей специальности. В случае, если разделение по базам приема фактически сложившийся контингент отличается от разделения, указанного в ГЗ, учитывается только суммарное значение объема обучающихся по соответствующей специальности. Например:
В государственном задании:
09.02.01 – на базе основного общего образования – 30 человек
09.02.01 – на базе среднего общего образования – 3 человека
Фактически обучается по специальности 09.02.01 в организации 33 человека, поступившие на базе основного общего образования — допускается указание причины «нет отклонения».
В личном кабинете при итоговом отчете будет исключена разбивка данных по филиалам и структурным подразделениям. По итогам анализа результатов предварительного отчета было принято решение об исключении детализации до иностранных граждан и граждан РФ.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2014 г. № 722-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».
В целях составления Плана финансово-хозяйственной деятельности федеральных государственных учреждений, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации вводятся обязательные аналитики, указанные в «Порядке составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности федеральных государственных учреждений, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации (утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 июня 2016 г. № 717). Расширенная аналитика подразумевает применение дополнительных аналитических разрезов управленческого учета в ООВО. Например, использовать дополнительную классификацию показателей доходов и расходов, расширить учет по видам деятельности, по функциональным направлениям, по ЦФО/КФО и т.д.