02 ФО ГЗ, субсидии на ИЦ и публичные обязательства

1. Обратите внимание, в этом году в Методику ИК-41/18вн от 21.12.2016 г. внесены изменения. Корректная методика в редакции от 25 декабря 2017 г. №ВП-305/18вн.
2. Мы с вами согласны. Действительно, по сути это коэффициент бюджетной деятельности.
Однако, такая формулировка задана постановлением Правительства РФ № 640 от 26 июня 2015 года (пункт 33 Положения) и находится вне компетенции Минобрнауки России.

Итоговый плановый объем финансирования по ГЗ с учетом всех коэффициентов указан в последней колонке на листе Расчет К выравнивания и подсвечен зеленым маркером.
Коэффициент профинансирования 2017 года напрямую не участвует в расчетах, он необходим для установления порогов выравнивания. Учитывается коэффициент выравнивания.
Возможно незначительное отклонение итоговой суммы, которая будет доведена соглашением, от имеющейся на текущий момент, за счет округлений.

Минобрнауки России не осуществляет финансирование дошкольного образования за счет федерального бюджета. Финансирование дошкольного образования осуществляется за счет средств местных бюджетов.

Изменение финансового обеспечения государственного задания при реорганизации осуществляется в соответствии с планом-графиком реорганизации, утвержденным Минобрнауки России в каждом конкретном случае.

Финансовое обеспечение прохождения медицинских осмотров включено в базовые нормативные затраты в соответствии с приказом Минобрнауки России от 30.10.2015 № 1272, например  в части услуг ВО в составе затрат на прохождение практики обучающимися и в составе затрат на повышение квалификации ППС. Начиная с 2017 года затраты на медицинские осмотры выделены отдельной составляющей в базовом нормативе затрат.

1. Коэффициент, учитывающий целевой уровень заработной платы профессорско-преподавательского состава;
2. Районный коэффициент и северная надбавка;
3. Коэффициент, отражающий форму реализации образовательных стандартов (форму обучения) и технологию обучения;
4. Коэффициент, отражающий право ведущего  ведущего ВУЗа самостоятельно устанавливать образовательные стандарты;
5. Коэффициент, отражающий особенности реализации услуги в отношении инвалидов и детей-инвалидов, а также лиц с ограниченными возможностями здоровья;
6. Коэффициенты, отражающие достижение целевых показателей эффективности деятельности  ведущего ВУЗа.

Коэффициенты, отражающие достижение целевых показателей эффективности деятельности  ведущего ВУЗа на 2016 год определяются в соответствии с приложением 10 к АП-117/18 от 01.12.2015 г.

Коэффициент выравнивания на 2016 г. определяется в соответствии с протоколом совещания по вопросам расчета финансового обеспечения государственного задания АП-58/18пр от 08.12.2015 г.

Применение коэффициента выравнивания осуществляется в случае если средневзвешенные нормативные затраты очередного года составляют менее 90% либо более 120% от аналогичных затрат текущего года.

Коэффициент платной деятельности определяется как доля субсидии на выполнение государственного задания в сумме субсидии на государственное задание и доходов от платной деятельности учреждения на основании отчета об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности за отчетный год (Методика АП-85/18 от 25 октября 2015 г.)

1. использование актуальных нормативных затрат на соответствующий расчету период. Нормативные затраты на текущий финансовый год опубликованы здесь;
2. применение коэффициента платной деятельности к затратам на содержание имущества в соответствии с Методикой, утвержденной Минобрнауки России № АП-85/18 от 29 октября 2015 г.;
3. применение коэффициента выравнивания нормативных затрат в соответствии с п. 9 постановления Правительства Российской Федерации от 26 июня 2016 г. № 640;
4. применение корректирующих  коэффициентов к затратам на оплату труда педагогического персонала (районный коэффициент, северная надбавка, целевой уровень заработной платы).